Lleva magisterio cultura de reciclaje a escuelas poblanas

Alfredo Gómez Palacios, secretario general de la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), informó que con la finalidad de fomentar la cultura del reciclaje en las escuelas estatales de Puebla, buscan cultivar dicha actividad entre docentes y alumnos de las escuelas públicas y arraigar la cultura del reciclaje.

El titular del gremio en el estado comentó que desde la dirigencia buscan fomentar la acción del reciclaje en las instituciones educativas del estado de Puebla, además, explicó que serán más de 12 mil alumnos de 30 escuelas que participarán en talleres y diversas actividades para el cuidado del medio ambiente

Lo anterior, con la colaboración de la sección 51 del SNTE y el impulso de los gobiernos municipales, que inicia con Tehuacán, encabezado por el alcalde Alejandro Barroso Chávez.

Gómez Palacios recalcó que de entrada serán alrededor de 12 mil alumnos de 30 escuelas, los que llevarán a cabo talleres en los que se fomentará el cuidado del medio ambiente y el uso correcto de los residuos.

Ese trabajo se realizará dentro del programa municipal "Aprendiendo a ser: separa, evita, reintegra", el cual consta de 18 talleres que se trabajarán con estudiantes de 5° y 6° de primaria, 3°de secundaria y 3°de bachillerato, durante los días viernes, en algún espacio de la clase.

El programa arranca a partir del 21 de febrero y hasta el 7 de julio en escuelas de sostenimiento estatal.

A través de dichos talleres, se desarrollarán conocimientos y actividades con temáticas como: la biodiversidad, el cuidado del agua, la importancia del reciclaje y los diferentes tipos de residuos.

Para finalizar, Gómez Palacios celebró la iniciativa del ayuntamiento de Tehuacán para impulsar ambientes sustentables desde las escuelas, al tiempo de destacar que este tipo de acciones van de acuerdo a los lineamientos humanistas de la Nueva Escuela Mexicana y cuentan con el compromiso del magisterio, que siempre busca sumar con su trabajo al bienestar de las comunidades y regiones.